PENGARUH PENDEKATAN DIFFERENTIATED INSTRUCTION TERHADAP PENINGKATAN KEBUTUHAN BELAJAR SISWA DI MTS AL IHSAN JAKARTA. Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam [Internet]. 2025 Feb. 11 [cited 2026 Jun. 6];8(1):27-38. Available from: https://e-jurnal.stai-binamadani.ac.id/index.php/Tarbawi/article/view/723